2019年剛進入大學的時候,因為家庭條件拮據(jù),我開始勤工儉學,兼職做電腦維修。憑借專業(yè)的技術(shù),找我修電腦的學生多了起來。
一次偶然機會,在學校雙創(chuàng)活動周項目展上,各專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目吸引了我的注意。那段時間,我下課后就窩在宿舍悶頭查資料,尋找創(chuàng)業(yè)項目,但始終沒什么頭緒。雙創(chuàng)學院的牛志軍老師給我支了一招:“別著急,多看些案例,摸索透了再下手?!本瓦@樣,牛老師隔三岔五地和我分享一些雙創(chuàng)案例,還推薦我參加互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。在老師們的指導下,我的創(chuàng)業(yè)計劃不斷完善、創(chuàng)業(yè)方向逐漸清晰——以電腦維修業(yè)務為基礎(chǔ),向電子產(chǎn)品回收、線上校園服務拓展。
大二下學期,隨著創(chuàng)業(yè)計劃項目通過學校評審,我的創(chuàng)業(yè)之路真正開始了。零房租、零水電費、免費創(chuàng)業(yè)指導、免費辦公設(shè)備……一系列優(yōu)惠待遇讓我欣喜不已。我拿著學校開具的證明到石嘴山市政務服務大廳辦理登記注冊,拿到了營業(yè)執(zhí)照。
就這樣,在雙創(chuàng)學院三樓一間20平方米的辦公室里,“無憂科技工作室”掛牌了。小小工作室成了吸納創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大本營,先后有60多名學生加入工作室。目前,在我們學校雙創(chuàng)學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺成功注冊的公司有55家,學生在創(chuàng)業(yè)中鍛煉了能力,為后續(xù)就業(yè)打下了基礎(chǔ)。
去年臨近畢業(yè)時,我又一次陷入迷茫。牛老師鼓勵我“留下來、繼續(xù)干”?,F(xiàn)在,隨著業(yè)務量逐漸拓展,我又在寧夏理工學院和石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院附近新開了工作室。
新的一年開始了,我和伙伴們正忙著做發(fā)展規(guī)劃,打算利用現(xiàn)有資源和流量布局,著重打造無憂科技校園圈,傾力服務更多高校學生。
(講述人:寧夏理工學院經(jīng)濟管理學院電子商務專業(yè)2023屆畢業(yè)生 李揚)
(項目團隊:本報記者 張勝、王建宏、張銳、嚴圣禾、張文攀、閆磊、趙秋麗、馮帆、耿建擴、陳元秋 本報通訊員 羅裕琛、杜倩倩、肖玉泉)
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