光明日報記者 張勇 徐鑫雨
“來科技小院一年多，我感覺自己成長了很多，學到了很多書本上學習不到的知識。”前不久，在云南西雙版納勐?？h曼拉村多年生稻科技小院，云南大學農學院博士研究生李凌宏感慨地說。
在云南大學，有許多像李凌宏一樣的學生，他們走進鄉(xiāng)村學校，走到田間地頭，深入了解國情省情，進一步樹立讀書報國的理想。近年來，云南大學以提升立德樹人成效為目標，結出了累累思政碩果。
2020年6月，李凌宏來到了多年生稻科技小院。下地調查、收獲稻谷……李凌宏和科技小院的師生們每天在田地里工作7小時。他說：“在這里我重新認識了我所學的專業(yè)，農業(yè)的發(fā)展需要我們新一代農學專業(yè)人員。”
李凌宏的經歷和收獲正是云南大學農學院所期待的。近年來，農學院通過創(chuàng)設基于多年生稻科技小院的農學類研究生培養(yǎng)模式，將思政育人貫穿教學實踐。農學院將科技小院建在農村、課堂設在田間，增強了師生對農業(yè)農村發(fā)展的責任感和使命感。
近年來，云南大學以“只有深刻地理解中國，才能更好地建設中國”為主題，實施“理解中國育人計劃”。作為該項目的子項目，“中國鄉(xiāng)村社會大調查”很快成為影響全校的重要調查活動。
去年，“中國鄉(xiāng)村社會大調查”開展了第一輪調查。由云南大學民族學與社會學學院牽頭，組織本校部分師生和來自全國15個高校的875名師生，深入云南129個縣區(qū)的696個自然村的9048個農戶家庭開展調查，完成了348份村居問卷和9048份個人問卷。截至今年3月，共完成“中國鄉(xiāng)村社會大調查”成果叢書18本，發(fā)表學術論文40余篇，提交和發(fā)表政策咨詢報告12篇，將學術成果寫在了田間地頭，全面提升師生服務社會的能力。
“在大調查期間，師生與村民同吃同住同勞動，扎根鄉(xiāng)村，學生們的科研水平得到了提升。同時，他們了解了中國實際，磨煉了意志，增進了師生友誼，在調查中切身領會了大思政的意義。”云南大學民族學與社會學學院院長何明說。
“他們是個個身懷絕技的山里娃，你們是緊握‘接力棒’的筑夢者……”這是云南大學第25屆研究生支教團志愿者丁璇寫的詩，她正在云南廣南縣第十中學校支教。
據介紹，自2013年加入中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團項目以來，118名云大學子分赴玉溪市澄江縣、怒江州貢山縣、臨滄市鳳慶縣等地進行志愿支教服務，用實際行動詮釋青春理想。
如今，在社會實踐中思政育人，在云南大學已經常態(tài)化?！拔覀兣c省委宣傳部共建實踐教學基地，在全省建設12個基地，向全校師生開放。”云南大學馬克思主義學院院長羅騫說，“我們舉辦的艾思奇大講堂，邀請專家開展講座，至今已舉辦32期，受到全校師生歡迎。”
“云南大學將扛牢為黨育人、為國育才責任使命，以厚植愛國主義情懷為主線，推進專業(yè)教育和思政教育同向發(fā)力，積極引導學生走入社會大課堂，了解國情省情，主動學習、參與實踐，成為有理想、有本領、有擔當的時代新人?！痹颇洗髮W黨委書記周學斌表示。
《光明日報》（2024年05月09日 08版）
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